• ברוכים הבאים לאוסראלים - אתר הבית לישראלים באוסטרליה בע

לימוד אוז אוסטרליה – ללמוד, ללמד, ולהרגיש בבית

לימוד אוז אוסטרליה – ללמוד, ללמד, ולהרגיש בבית

LIMMUD OZ – חוויה מרגשת של התחדשות, ידע וקשר בקשת של נושאים הנוגעים ליהדות ולישראל. כולם מוזמנים להשתתף !

מאת: תומר חסון, מתנדב וראש צוות מארקטינג ב‘יום לימוד’ 2014, סידני.

 
אירועי ‘לימוד’ ברחבי העולם ידועים בפתיחותם במגוון תחומים ועניינים, עבור קהלי יעד מכל הסוגים – מי היה אומר שבאוסטרליה לא מרגישים בבית?
בואו נתחיל מההתחלה – מהוא ‘לימוד’ ומה מקומנו בו?
לפני יותר מ 30 שנה התכנסה קבוצת מחנכים יהודיים בבריטניה בכדי לבסס אירוע יהודי חינוכי. הם יצרו את סמינר ‘לימוד’, שהיום מתפרס על מעל 30 מדינות, גדל בקצב מסחרר, מפתח ותורם לשינויים בקהילות יהודיות בארץ ובעולם.
‘לימוד’ איננו סמינר כפשוטו – אלא אירוע לימודי, יום עיון או סופשבוע, שבו כולנו למדים ומלמדים, בו כולנו מתכנסים כמשפחה אחת גדולה לסימפוזיון רב דעת ומרובה דיעות שאין שני שלו.
בעצם – כבר אני שומע שאלות מהקהל – מי מלמד? מס’תומרת ‘כולנו’? מה לא בסדר ביום עיון רגיל? ובכלל מה זה נותן לי?
התשובות כמובן מבוססות על אבן נגף אחת – והיא המטריה הגדולה ביותר שהתמזל מזלנו להיות תחתיה – יהדות. אגב, לימוד אינו רק ליהודים בלבד, אבל נגע בנקודה הזו אחר כך.
היהדות היא הנדבך שהופך את כולנו למשפחה אחת – לא בהכרח בעלת מטרה אחת, אבל מאגדת אותנו ביחד בקו מחשבה קוהרנטי ומגוון – שהינו ככולו תמצית המשמעות של ‘לימוד’ – ללמוד וללמד. ללמוד מאחרים על ההיסטוריה, על שינויים וחידושים, וללמד אחרים על מסקנותינו, כדי שהדור הבא יצליח יותר, כדי שהעולם יצעד קדימה.
באופן פשטני ביותר, היהדות מאז ומתמיד מדרבנת אותנו לשאול שאלות, לחקור ולדעת – ללמוד וללמד. חלק בלתי ניפרד מהמסורת היהודית מבוסס על סימפוזיון של דעות, לעיתים אף סותרות זו לזו, למעשה כמעט אין נושא ביהדות שקיימת הסכמה מוחלטת לגביו – אולי סיפור עקידת יצחק, או יציאת מצרים – וגם באילו, הרי לו היינו ‘חוקרים’ מספיק, דנים ודשים בנושאים הללו – היינו כבר מוצאים משהו להתחבט בו!
לא לא – זו לא סתם קלישאה, וזו לא סתם אנקדוטה שמעוררת חיוך על השפתיים – זו אמת לאמיתה, זו שיטה ליצר אתגר, ליצר מודעות ושאיפה. לפי השיטה הסהרורית הזו, קודם כל קוראים תיגר (בעדינות, לא תרתי משמע) על המורה, ואח”כ מנסים לבסס שהמורה טועה (ולא תמיד מצליחים כמובן), ואז מוכיחים שמסקנותיו גם הן שגויות.. נשמע כמעט בלתי נסבל! טוב נו, אולי קצת ניסחפתי – אבל אולי כבר התבהר לכם שחווית ‘לימוד’ היא מאתגרת ומעניינת לכל המשתתפים – ללומדים וגם למלמדים.
באופן הכי לא פרדוקסלי, כל אחד יכל ללמד ב’לימוד’ – כל שעליך לעשות הוא להגיש את בקשתך להרצות בנושא שנוגע לליבך. תצטרך כמובן לטעון מדוע הידע שלך בנושא הוא ענייני דייו כדי לעמוד מול קהל, אבל סביר להניח שאם באמת יש לך ידע מעמיק בנושא – תאושר ההרצאה שלך ובכך הפכת לחלק בלתי נפרד ממשפחת ‘לימוד’ לדורותיה.
מכאן כבר ברור לכולנו שמגוון הנושאים הנכללים ב’לימוד’ אינו כלל וכלל מוגבל או מנווט – להיפך – כיוון שכל אחד מאיתנו יכל ללמד, הבחירה של הנושאים הינה בידינו, ואין תחימה או מגבלה מלבד האלמנט הפשוט – שיהיה לנושא איזשהו קשר ליהדות (אחרי הכל זוהי מהות האירוע). ומובן שיהיו הרצאות בנושאים קרובים זה לזו, אבל באופן גורף הנושאים באירועי ‘לימוד’ השונים מתפרסים על כל קצוות הדעת.
Yom Limmud 1-4 Ad_April
ומי הקהל – כל מי שרואה את עצמו קהל, יהודי או לא, ישראלי או לא, ספרדי,אשכנזי או לא, דתי, חילוני או לא – ובעצם כל מי שמעונין ללמוד בנושאי יהדות מהווה קהל, ובכך משייך עצמו למשפחת ‘לימוד’.
לכאורה, להיות ‘קהל’ באירוע ‘לימוד’ אמור להיות דבר של מה בכך, להתייצב, לשמוע ולהינות – אבל לא ולא – גם כאן תצטרך לשלם מחיר קשה! בדרך כלל בעת ובעונה אחת מתקיימות מספר הרצאות ומאוד קשה יהיה לבחור בפני מי להתייצב כקהל. לפעמים ההחלטה כל כך קשה, שהרצאות מסויימות יחזרו על עצמן פעם או  פעמיים, ומספר מרצים ימצאו עצמם מרצים במגוון נושאים ולא נושא יחיד. הקהל באירוע ‘לימוד’ אינו קהל לצורכי קהל, כפי שכבר תיארתם לעצמיכם, יתכן ויצטרך הקהל לתרום באופן אקטיבי – לשאול ולענות לשאלות בפורום כזה או אחר, להציג דעה אחרת מנוגדת, להתקבץ וליצר תוכן משלו: מוסיקה, שיר, להדגים – כיד הדמיון העולה על רוחינו. למעשה, המשמעות של להיות ‘קהל’ באירוע מקבלת נופח מסחרר ומעמיק, של שיתוף והבנה מעמיקה בנושאים מרתקים.
לחוויה של ‘לימוד’ יש נידבך נוסף והוא האדמניסטרטיבי. לימוד הינו ארוע שמתבסס על טהרת ההתנדבות ורוח היוזמה – אין ל’לימוד’ עובדים, ואין נותני שירות. להיפך! אנחנו אותם אילו שתורמים לאירוע. לימוד באופן לא מפתיע יודע לתגבל את המתנדבים בהנחה מסויימת ממחיר ההשתתפות, אבל מסופקני אם זה בלבד היה מאפשר את התהוות האירוע – הרי העבודה מתחילה חודשים לפני כן, ארגון, תוכן, והפקה – עבודה ברוכה ולא מבוטלת של משפחות ‘לימוד’.
חווית ההתנדבות באירוע גם פותחת אופקים וערוצים חדשים עבור המתנדבים – תוכלו להתנסות בתחומים שלא ניסיתם אף פעם, תוכלו ללמוד לארגן ולהתארגן, תוכלו להכיר אנשים שמעורים בהווי המקומי ותוכלו ליצור קשרים חדשים עם הקהילה המקומית התוססת.
באופן לא ברור בכלל, אירוע ‘לימוד’ אינו פופולארי במיוחד בקרב הישראלים שגרים באוסטרליה. אני באופן אישי לא הצלחתי למצוא לזה הסבר ברור – הרי המשתתפים הם חלק בלתי נפרד מהמסורת היהודית המקומית, ברובם מעורים בעידכונים האחרונים הפוליטים בארץ. חלק משמעותי מ’לימוד’ הינו בנושאי פוליטיקה – עולמית, ישראלית ומקומית. וישראלים יכולים לתרום רבות למגוון הנושאים המוצגים ב’לימוד’ לא רק בתור קהל, אלא גם בתור מציגים. נכון שהשפה היא אנגלית, אבל ישראלי מצוי יוכל די בקלות להבין את הנושא ולהתמודד עם שאלות, בפרט אם הוא נדרש להתנהל באנגלית ביום יום. ‘לימוד’ בסופו של דבר מהווה שיקוף כנה של קהל מקומי שיכל לעזור לכל ישראלי להרגיש בבית.
לאוסטרליה ‘לימוד’ הגיע כבר בשנת 1999 תחת השם לימוד אוז – Limmud Oz, והאירוע המרכזי מתקיים בסוף השבוע הארוך ביוני, יום הולדת למלכה. האירוע מתחלף כל שנה בן סידני ומלבורן, השנה 2014, האירוע יתקיים במלבורן. בסידני לעומת זאת יתקיים אירוע ‘יום לימוד’ בסופשבוע שלאחר מכן שדומה מאוד בתכלית אולם מרוכז ליום אחד.
פרטים נוספים תוכלו למצוא בקישורים הבאים:

תגובות

תגובות

Clip to Evernote

קצת על הכותב

מספר פוסטים : 187

© כל הזכויות שמורות לאוסראלים - אתר הבית לישראלים באוסטרליה

גלול מעלה